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title: "Según un informe, el rendimiento argentino en las pruebas PISA 2025 bajó respecto a 2022"
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description: "La medición corresponde a estudiantes de 15 años en las áreas de lectura, matemáticas y ciencias."
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date_published: "2026-09-08T08:07:00-03:00"
date_modified: "2026-09-08T08:30:51-03:00"
author_name: "AA PRENSA"
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# Según un informe, el rendimiento argentino en las pruebas PISA 2025 bajó respecto a 2022

**![la-adolescente-participaba-de-una-clase-de-esi-y-conto-detalladamente-las-situaciones-aberrantes-que-vivio-con-su-abuelo-materno-imagen-ilustrativa-adobe-stock-JNVA67VYIBCFFPUNDENHMHO4BI](/download/multimedia.normal.be1ae5d72e0f1e27.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)**

**Los resultados de los estudiantes argentinos de 15 años, en las pruebas PISA de 2025, fueron inferiores a los obtenidos en 2022 en lectura, matemática y ciencias,**según un informe.

El trabajo de la ONG Argentinos por la Educación da cuenta de que **el 76% no alcanzó los requerimientos mínimos de matemática**.

Según supo la **Agencia Noticias Argentinas**, el mismo se hizo sobre los datos de la evaluación PISA en la que Argentina obtuvo 367 puntos en Matemática, 389 en Lectura y 393 en Ciencias. Estos reflejan que en las tres áreas los resultados empeoraron respecto de 2022.

La prueba PISA es una evaluación internacional, organizada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), que se realiza desde el año 2000 de manera periódica.

**En la edición 2025 participaron más de 760.000 estudiantes** de 91 países y economías, de los cuales 38 son países miembros de la OCDE y 53 sistemas educativos asociados que no forman parte de esta organización.

En cada edición se realizan evaluaciones sobre los conocimientos y habilidades considerados esenciales para participar de forma plena en las sociedades modernas. A su vez, la prueba no busca medir solo la reproducción de ciertos conocimientos, sino su aplicación a situaciones nuevas, tanto escolares como de la vida fuera de la escuela.

En el caso de **Argentina**, se seleccionó una muestra representativa de la población objetivo a nivel nacional, en la que participaron alrededor de **412 escuelas** y **11.093 estudiantes de todo el país**. En tal caso, Argentina obtuvo el puesto 75 entre los 91 sistemas educativos que participaron en Matemática, y el octavo lugar entre los 13 países de América Latina que formaron parte.

Argentina fue parte de la última edición, representando a América Latina junto a Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay.

En el informe se da a conocer que en la prueba 2025 **Argentina obtuvo 389 puntos en Lectura, 367 en Matemática y 393 en Ciencias**. En base a estos resultados, Argentina ocupa las posiciones 62°, 75° y 71°, respectivamente, dentro de los 91 países participantes de PISA.

Y, al tomar la medición de **los 13 países de América Latina** que participaron en 2025, **Argentina ocupa el octavo lugar en las tres áreas evaluadas**.

En cuanto a los puntajes promedio de Argentina en 2025, estos muestran una baja respecto de lo que sucedió en el año 2022: **3,2% en Ciencias, 3% en Lectura y 2,9% en Matemática**. Por su parte, los países de la OCDE también tienen caídas en sus puntajes, pero son del 0,6% en Ciencias, 3,2% en Lectura y 1,9% en Matemática.

Otro dato afirma que, en Argentina, el porcentaje de alumnos que no alcanza los aprendizajes mínimos es del **59%** en la prueba de Lectura, **76%** en la prueba de Matemática y **59%** en la prueba de Ciencias. A su vez, en cuanto al puntaje promedio, en la comparativa regional Argentina quedó por debajo de Chile, Uruguay, Costa Rica, México, Brasil, Perú y Colombia en todas las áreas evaluadas.

### ¿Desde cuándo Argentina forma parte de las pruebas PISA?

Tal como indica el informe, desde hace más de 20 años Argentina forma parte de las pruebas PISA y sus puntajes promedios obtenidos empeoraron en Lectura y Matemática, además de que no presentan grandes cambios en Ciencias.

En tal sentido, en Lectura pasó de 418 puntos en el año 2000 a 389 puntos en la de 2025. En la prueba de Matemática, comparable para Argentina desde 2006, el país pasó de 381 a 367 puntos, una diferencia estadísticamente significativa.

Por último, en Ciencias obtuvo 391 puntos en 2006 y 393 en 2025.

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